Интересно все-таки, а какая система образования более “правильная”:
- “советская”, где детей учили всем предметам, но без деталей и конкретностей
- или “американска”, где дети и их родители могут выбрать пяток предметов (типа рисование+математика+регби), а остальные им не читаются вовсе
С одной стороны, в итоге большинство советских людей через пару лет не могут вспомнить и малой толики усвоенного и при этом не становятся “профи” в какой-то области.
С другой, человек, не имеющий представления про H2O или не способный найти Швейцарию на карте – это тоже мрак.
Видимо необходим какой-то компромисс между двумя системами.